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小J是初二的学生，他活泼机灵、待人热情、思维活跃、发言积极，是个聪明、有潜力的孩子，可是我渐渐发现他上课时注意力不集中，特别是做练习拖拖拉拉，还时不时做一些小动作，回家作业质量也不高，字迹潦草。我和他交流了两次，发现效果不是很好，我意识到这样下去不行，于是，决定再找他彻底好好谈谈，看看究竟是什么原因才造成这样的结果。