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高中数学学生普遍感觉学习有些吃力,而课堂教学是学生学习各文化科学知识的主阵地,怎样提高课堂的效率呢？从提问设疑出发,激发学生学习数学的兴趣,充分调动学生的学习积极性、在教学过程中需要重视过程和结论的统一、在教学中要到精讲精练,才能提高课堂教学效率。
浅谈怎样提高高中数学课堂教学效率
【摘 要】
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高中数学学生普遍感觉学习有些吃力,而课堂教学是学生学习各文化科学知识的主阵地,怎样提高课堂的效率呢？从提问设疑出发,激发学生学习数学的兴趣,充分调动学生的学习积极性、
【机 构】
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昭通第一中学
【出 处】
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昭通学院学报
【发表日期】
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2017年A01期
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