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针对学生在学习静电计时出现的疑难问题,用常见仪器设计了3个简单实验,从而解决学生对于静电计认识上的困惑,巩固静电计的使用方法。
巧妙利用实验解释静电计的三个认知困惑
【摘 要】
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针对学生在学习静电计时出现的疑难问题,用常见仪器设计了3个简单实验,从而解决学生对于静电计认识上的困惑,巩固静电计的使用方法。
【机 构】
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山东省淄博实验中学
【出 处】
：
中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年5期
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