数列中的“三忽”

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  数列是高中数学内容的重要组成部分,在高考中占有一定的比例,也是学生主要得分点之一,但部分同學常常会忽视一些细节问题,导致在高考中得分不是很高。本文结合实例进行剖析、研究,以便加强同学们解题时的防错意识,以提高自己的数学能力。
  总结:运用等比数列前n项和公式时,要注意公比 讨论。
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