论文部分内容阅读
吴江市屯村实验小学走过了十六年的写字书法教学历程。十六年,我们做了一件最重要的事:为孩子塑造第二张漂亮的“脸”!十六年,我校逐渐走出了一条“全员参与、全科覆盖、全程教育”的写字书法教学之路。
全员参与:书法教师怎么来?我们的做法是校本化培养。十六年来,我校成立“写字师资培训工作室”,对全体教师进行写字培训,定期邀请书法家来校开办“短期书法培训班”,长期选送教师参加吴江市书协的“成人书法班”。由此,一大批优秀书法教师脱颖而出,我校先后培养出中国书协会员3人,江苏省书协会员3人,还有一批老师已经成为、或即将成为吴江市书协的会员。
全科覆盖:其他老师怎么想?写字教学,光有语文老师重视,那不够。“老师的字是学生最好的字帖”“教孩子写好字是每个教师的责任”“学生能写一手好字了,我们就为学生做了一件大善事”,这是全校老师的心声。当全体老师都重视了,“全科覆盖”了,才能真正落实“提笔即练字”的理念。
全程教育:学校管理怎么做?教育,关键期要做关键的事。小学是学生写好字的关键期。“全程教育”的写字书法教学,学校管理做的第一件大事是“走向课程”。“走向课程”,我们分步走:第一步是“课时保证”,每天20分钟的写字短课;二年级起,每周一节书法课;二至六年级的5个书法社团,每周活动3次。第二步是“活动激励”,每学期一次“升段赛暨整班写字比赛”;每年春节的“迎新春,送春联”活动;学校成立“书友会”,假期里,邀请毕业生回母校与学弟学妹切磋书艺,等等。第三步是“环境熏陶”,学校有“书画苑”“碑廊”“临池十八缸”等书法活动场所和景点。学校管理做的第二件大事是“走向家庭”。学生练习书法也带动了家长对书法的关注,甚至是喜欢,练书法,可以让家庭生活高雅起来!
我们坚信,秉承“崇正尚和”的教育理念,学校的书法教育之树一定会根深叶茂、硕果累累!
全员参与:书法教师怎么来?我们的做法是校本化培养。十六年来,我校成立“写字师资培训工作室”,对全体教师进行写字培训,定期邀请书法家来校开办“短期书法培训班”,长期选送教师参加吴江市书协的“成人书法班”。由此,一大批优秀书法教师脱颖而出,我校先后培养出中国书协会员3人,江苏省书协会员3人,还有一批老师已经成为、或即将成为吴江市书协的会员。
全科覆盖:其他老师怎么想?写字教学,光有语文老师重视,那不够。“老师的字是学生最好的字帖”“教孩子写好字是每个教师的责任”“学生能写一手好字了,我们就为学生做了一件大善事”,这是全校老师的心声。当全体老师都重视了,“全科覆盖”了,才能真正落实“提笔即练字”的理念。
全程教育:学校管理怎么做?教育,关键期要做关键的事。小学是学生写好字的关键期。“全程教育”的写字书法教学,学校管理做的第一件大事是“走向课程”。“走向课程”,我们分步走:第一步是“课时保证”,每天20分钟的写字短课;二年级起,每周一节书法课;二至六年级的5个书法社团,每周活动3次。第二步是“活动激励”,每学期一次“升段赛暨整班写字比赛”;每年春节的“迎新春,送春联”活动;学校成立“书友会”,假期里,邀请毕业生回母校与学弟学妹切磋书艺,等等。第三步是“环境熏陶”,学校有“书画苑”“碑廊”“临池十八缸”等书法活动场所和景点。学校管理做的第二件大事是“走向家庭”。学生练习书法也带动了家长对书法的关注,甚至是喜欢,练书法,可以让家庭生活高雅起来!
我们坚信,秉承“崇正尚和”的教育理念,学校的书法教育之树一定会根深叶茂、硕果累累!