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2018年1月正式颁布的《普通高中音乐课程标准(2017年版)》坚持了科学论证,体现了时代要求,使课程体系更加充满活力,而且进一步明确了普通高中音乐课程的定位、结构,以及音乐课程实施环节的责任主体和要求。
高中音乐课程核心素养落实的实施路径
【摘 要】
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2018年1月正式颁布的《普通高中音乐课程标准(2017年版)》坚持了科学论证,体现了时代要求,使课程体系更加充满活力,而且进一步明确了普通高中音乐课程的定位、结构,以及音乐
【机 构】
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山东师范大学音乐学院,美国伊利诺伊大学香槟分校音乐学院
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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2017年山东省专业学位研究生教学案例库项目“小学音乐教学设计理论与实践案例库”(项目编号SDYAL17074);2017年山东师范大学研究生培养项目“音乐核心素养视域下教育硕士(音乐)教学设计创新能力的培养”(项目编号SDNUYY1705)的阶段性研究成果
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