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为进一步加强学科建设，提高教学质量，我们对预防专业本科生进行了问卷调查和专题小组访谈，目的是最终实现教育改革目标，而调整原有教学内容、修订教学大纲、改变教学模式、探索新的课程考核模式是今后教学工作的重点。
《儿童少年卫生学》教学实践与探讨
【摘 要】
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为进一步加强学科建设，提高教学质量，我们对预防专业本科生进行了问卷调查和专题小组访谈，目的是最终实现教育改革目标，而调整原有教学内容、修订教学大纲、改变教学模式、探索新
【机 构】
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首都医科大学公共卫生与家庭医学学院儿少卫生与妇幼保健学系
【出 处】
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西部医学
【发表日期】
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2011年1期
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