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本文通过在教学中引用学生身边的资源,对所处环境中的问题在教学中进行解答,对所用课本教材在教学中挖掘深化,实现教学本土化,使学生感知学习内容的亲切,感受学习的快乐,获取学习上的进步,真正体现"注重与现实生活的联系"的新课程理念。
“种群的特征”一课的本土化教学
【摘 要】
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本文通过在教学中引用学生身边的资源,对所处环境中的问题在教学中进行解答,对所用课本教材在教学中挖掘深化,实现教学本土化,使学生感知学习内容的亲切,感受学习的快乐,获取
【机 构】
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江苏省南京市江宁高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2009年07期
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