职前教师实践性知识的生成途径探析——从个人生活史分析

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教师实践性知识是教师从事教育教学工作必需的知识之一,也是职前教师在教师专业成长的初期必须予以重视的。从个人生活史的角度来看,促进职前教师实践性知识生成的路径有:关注先前经验,奠定教师职业意识;学习教学案例,建构个人实践性知识;参加教育教学实践活动,培养和提升实践能力。
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