浅谈如何创新高校财务管理机制

来源 :财经界(学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hgjsy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国经济的快速发展,我们迎来了深化改革的关键时期,对我国发展影响颇为深远的高等教育也迎来了深化改革的关键时期。在高校的管理运行中很重要的一部分就是财务管理工作,财务管理也是高校深化改革能否顺利完成的关键环节。所以在现阶段,如何管理好学校的投入与支出,如何创新学校的财务管理机制,对高校的进一步发展,具有深远的影响。 With the rapid economic development in our country, we have ushered in a crucial period of deepening the reform. Higher education, which has a profound impact on the development of our country, has also ushered in a crucial period for deepening the reform. A very important part of the management and operation of colleges and universities is the financial management. The financial management is also the key link of whether the deepening reform in colleges and universities can be successfully completed. Therefore, at this stage, how to manage the school’s input and expenditure and how to innovate the school’s financial management mechanism have a far-reaching impact on the further development of colleges and universities.
其他文献
在聋校教学中,学生的情况比较特殊,需要针对性的采取适应性的教学手段,才能更好的促进聋校教学活动的开展。本文从聋校中学数学教学的实际工作出发,通过教学情景的创设,提高学生的
“校财局管”这一管理模式规范了中小学校的资金管理,减少了违法乱纪,但不易调动中小学校财务管理的积极主动性,2012年颁布的《中小学校财务制度》提出了“集中记账,分校核算
实施素质教育是提高民族素质、实现现代化的需要,是当前我国基础教育改革与发展的方向,小学数学教学中实施素质教育应注意的几个问题。
在新课标的要求下,对学生自主学习能力的要求较高。在初中数学教学中,对于初中这个学习阶段,教师应该着重培养学生的自我独立思考能力,增强问题意识,培养学生对数学的兴趣及探究精
分层教学指的是重视每位学生能力的不同并因此制定不同层次要求的教学内容、实施不同的教学手段,使得每位学生通过学习都可以获得进步,提高并保持其学习兴趣,促进学生共同进步。
本文将在充分、客观地分析当前九年级数学总复习教学存在的问题和不足的基础上,深入、全面地探讨提高初中毕业班数学总复习教学效率和教学质量的策略和措施。
小学数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。
提问是课堂教学艺术的一种表现,它可以提升学生的学习乐趣和创造力,使学生的思维意识得到较好的锻炼和养成。基于此,本文对初中物理教学中提问方法的把握进行了探究。
为了可以进一步加强初中学生学习生物课程的效率,我们引进了有针对性的导入教学法,这种教学方法的实施可以帮助学生们快速的接受和理解教学内容,并且可以提高学生们的学习兴趣和
为了确保已建的桥梁具有良好运营状态和正常使用功能,应利用桥梁检测与监测技术及时发现和控制早期病害。本文扼要说明了一般桥梁检测的方法与内容,并着重介绍了近年来检测与监