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学习兴趣是学生探求知识的一种活动,它能引起学习的需要,是学习的一种动力,是学习生活中最现实,最活跃的部分。只有学习者本身对学习产生浓厚兴趣时,才能使整个学习积极起来。本文从教学情境、联系生活、实验教学、教学艺术、实践活动、多媒体辅助教学等方面对激发初中生对物理学习的兴趣的方法作了初步的探讨。