前些天，妈妈带小鱼儿去看芭蕾，当美丽的天鹅舞起来的时候，小鱼儿都醉了。多美啊！漂亮的女孩，美丽的舞蹈，小鱼儿做梦都想成为会跳芭蕾的天鹅，，那该多好啊！
　　“妈妈，我太喜欢芭蕾了，您说，我能学么？”小鱼儿问妈妈。
　　“以你现在的年龄，学芭蕾已经晚了。专业的芭蕾舞演员，在很少的时候就开始学了。”妈妈没注意到女儿的情绪变化，随口答道。
　　“啊，是这样啊！那我没戏了。”小鱼儿有点沮丧。
　　“你想学舞蹈?”妈妈明白女儿的想法了。
　　“不行了，晚了。”小鱼儿悻悻地说。
　　“当舞蹈演员是晚了，但学习芭蕾没有问题。把它当成业余爱好，学芭蕾能塑造形体，可以让你更挺拔、更漂亮。如果你愿意可以试试啊!”
　　就这样，小鱼儿成了文化宫芭蕾班里的小学员。每到周末，她都要到文化宫去学习芭蕾。刚开始，小鱼儿信心百倍，可没过多久，她就要打退堂鼓了。
　　原来，芭蕾老师曾对小鱼儿说：“你身体条件很好，很软。好好学，过不了多久你就能跳得很好了。”小鱼儿好高兴啊，她觉得自己大有希望，很快就能成为一个不错的业余芭蕾爱好者，成为一个美丽的女孩了。小鱼儿练功可认真了，每次都练得全身是汗，老师没少夸她。那些日子，小鱼儿总是把身体挺得直直的，走路也一阵风似的，大家都说她精神面貌特好。
　　可是，开始练组合的时候，小鱼儿就变了一个人。她的乐感不是很好，跳组合时惦记着舞步就忘了节奏。那次，她又跳错了，老师有点儿急，随口说了句：“教你可真够难的。别人教一遍就会，教你三遍都不成。”小鱼儿气馁了，觉得自己不是跳舞的材料。想到这儿，她都不想再去训练了，她不知道老师会怎样看待自己这个笨学生，她害怕同学们会笑话自己。
　　很想让别人欣赏，又深怕被人挑剔；很想相信自己，却一遇困难就立即退缩。就这样，一条欢快活泼的小鱼儿深陷两难当中。其实，很多同学都有小鱼儿这样的经历。怎么办呢?
　　现实生活中，每个人都可能对自己的现状不满，谁都想让自己变得高大完美起来，应该说，这是个很好的起点。有了它，人们才可能进步，才会变得越来越优秀。但是，要靠近自己心中的目标时，是不可能一蹴而就的。经历挫折、遭遇难题，才是正常的。这就需要每一个人——对自己的实际情况有正确的认识，也就是真实地看待自己。像小鱼儿，她聪明伶俐，学芭蕾基本功并不难，但跳组合就上升到了一个新的层面，组合对舞者的节奏感、协调能力、表现力等的要求更高了，初学者肯定感到困难。这是一个考验，跨越它需要时间，更需要毅力。小鱼儿刚遇挫折就认为自己不行，甚至不想学了，那她就永远与芭蕾无缘。
　　很多同学也会遇到同样的难题——成绩到了一定的高度，再提高非常之难。此时，一定要接纳真实的自己，承认困难的存在，这样才会对现状有清醒的认识。既然想通过努力来改变自己，那为什么不把眼前的挫折看成锻炼的机会呢?
　　小鱼儿特别在意的是——老师会怎样看待自己这个笨学生；她害怕同学们会笑话自己。这几乎是每位同学在遇到难题时，都可能想过的问题。
　　老师在教学中的确有急躁的时候，即便他说出“你可真笨”、“怎么教你几遍还不会”之类的话，也并不代表他看不起你。不信你试试。当你学了好几遍都没学会时，老师的脸色可能很不好看，这是意料之中的；但当你突然明白并将题目解出来时，老师比你还要高兴，他会把以往对你的埋怨忘得一干二净。可见，老师的心情和你是一样的。他为你的不会而着急，他更会为你的开窍而兴奋。
　　同学们的态度和老师大同小异。玩笑当中，可能会有淘气的同学奚落你，但可以肯定地说，没有哪个中学生会怀着恶意去打击自己的同学。在同学们的交往当中，方法不对的有，态度不好的有，说话难听的也有，但因为一个同学暂时学不会某项难题，就恶意中伤的绝不会有。所以，小鱼儿的担心完全没有必要。
　　回到文章的开头吧!小鱼儿如果能正确看待自己，坚持学好芭蕾，那她的梦想就一定能够实现，她一定会成为美丽的天鹅。