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摘
合作学习与学生语文核心素养的培养
【摘 要】
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摘 要： 语文核心素养是《高中语文课程标准（2017）》提出的理念，从语言、思维、审美和文化四个方面规定了人才培养的核心内容和具体指向。合作学习是在团体中学习，各小组协同配合，在讨论研讨、合作探究中完成既定任务的新型学习方式。旨在讨论在具体语文教学中，如何通过生生间的合作学习培养学生的语文核心素养，为今后语文教学工作提供一种参考。 关键词： 合作学习 语文核心素养 语文教学 合作学习是当下主流
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年17期
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摘 要： 高等教育普及化，是世界高等教育发展的大趋势。二十世纪五十年代以后，日本高等教育快速发展，于二十世纪六十年代初期迈入高等教育大众化阶段，二十一世纪初实现普及化。本文从质与量的视角，研究日本在推进高等教育普及化的过程中，如何既推动高等教育规模的扩大，又保障高质量发展。 关键词： 日本高等教育 普及化 质量 二十世纪七十年代，美国著名高等教育学者马丁·特罗以高等教育毛入学率和高等教育多样性
摘 要： 在以科技为主的二十一世纪，中华古老的优秀文化被“遗忘”的问题必须直视，赓续传承困难问题必须解决。同时，受到全球化商业化背景影响，大学生价值观受到多重冲击，成长成熟失调问题日益严峻。以厚值古诗词为抓手，分别从是什么、为什么、怎么做三个角度阐述了古诗词与大学生人文情怀涵养之关系，以使“以德育人、以文化人”有更具体的路径用以实践。 关键词： 古诗词 大学生 人文情怀 习近平同志强调说文化自
摘 要： 为科学地评价高职毕业生就业质量，促进高职教育为地方社会经济发展和行业企业转型升级提供更好的服务，本研究基于多年高职毕业生就业质量调研中遇到的评价指标体系问题，综合运用文献对毕业生就业质量研究的主要相关论文进行可视化分析;建立就业质量评价要素语料库，对评价要素进行聚类、分层，构建评价指标体系;通过实证研究，进一步修正评价指标体系。 关键词： 高职毕业生 就业质量 评价指标体系 一、研究
摘 要： 东盟高等教育区域性合作发展进程，已经从宏观层面的呼吁，向微观层面的具体践行发展。在高等教育区域性合作过程中，主要借助政府的主导力量，以项目（协定）为重要载体，通过实现合作要素优化组合，保障合作顺利进行。与此同时，东盟高等教育区域性合作政策，关注高等教育质量保证和大学自身发展。这些，可以为我国开展区域高等教育合作提供参考。 关键词： 东南亚国家联盟 高等教育区域性合作 政策文本 在“一
摘 要： 在“新师范”建设背景下，切实关注高校师范生的演说能力以适应更多元的人才需求变化，以更好地培养教育工作者适应新时代全国语言文字工作。研究小组以广州市内四所各具特色的高校的汉语言文学（师范）专业的学生为调研的重点对象，根据回收的近700份有效问卷及对十余名高校教师、中小学在职教师等不同主体的访谈，调查分析师范生演说能力的培养现状，提出师范生因标准体系匮乏而认知不明晰、自主培养意识不强、高校基
伴随高考改革,“历史”成为两门重要选修科目之一,历史课程在中学学习中将引起更大的关注。如何才能够激发学生学习历史的热情是每一所中学都应思考的问题。陕西省汉中市宁强县第一初级中学将地方历史特色与各种比赛和展示活动有机融合在一起,凸显教育教学手段的更新,在有效开展课外活动的同时积极调动学生学习历史的兴趣,取得课堂教学、课外活动、考试成绩、学生素质同步增长的突出效果,值得借鉴推广。
摘 要： 随着“大众创业、万众创新”政策的提出，我国高校对创新创业教育的关注达到了新的高度，取得了一系列令人瞩目的成绩。由于起步较晚、经验较少，我国高校创新创业教育仍存在一些问题。本文选取韩国和日本高校创新创业教育的体验，通过横向比较，分别从创新创业支持体系、创新创业教育师资培育等方面，对我国创新创业教育提出相应建议。 关键词： 创新创业教育 高校大学生 国际比较研究 人才培养 2015年政府
摘 要： “三全育人”理念是习近平新时代党和国家对高校思想政治教育工作提出的新要求，从全员、全过程、全方位三个维度，结合英语专业学生的特殊性，探讨英语专业人才培养的路径与方法，将英语专业学生培养成为政治素质过硬、有爱国主义情怀、有理想担当的复合型人才。 关键词： 三全育人 高校 英语专业 人才培养 一、研究背景 “三全育人”理念是2017年2月27日中共中央、国务院在《关于加强和改进新形势下
毕业论文是本科人才培养的一个重要实践环节,选题是论文写作的起始环节。从选题的学科和主题分类两个维度整理、分析近年来井冈山大学小学教育专业毕业论文选题,发现本科生在选题中存在趋易避难的选题动机、大而空的选题范围、题目表述欠规范、选题创新性不足等问题,针对出现的问题提出相应对策具有重要意义。
摘 要： 少儿舞蹈教育作为舞蹈教育的启蒙阶段，对儿童日后全面发展和弘扬民族文化起着一定的作用，然而近些年社会成年化越来越严重，少儿舞蹈动作变得越来越难，在一定程度上影响了儿童的身心健康发展。通过对少儿舞蹈启蒙教育现状进行分析，发现问题，提出创新策略以促进少儿舞蹈教育发展。 关键词： 少儿舞蹈 中国舞 教育 启蒙 随着我国人民对物质需求的不断提高，舞蹈艺术的不断发展，学习舞蹈的儿童越来越多。如今