基于教学实践的艺术类中专院校舞蹈人才培养探究

来源 :戏剧之家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:AllFree
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
艺术类中专院校是培养专业舞蹈人才的摇篮,肩负着承上启下的舞蹈人才培养重任。其不仅为高校输送优秀的舞蹈专业学生,还为社会输出了大量的能教、会演、能创编的专业舞蹈人才。在舞蹈人才培养方面,中专院校的作用不容小觑。近些年来,艺术类中专院校树立了精益求精的人才培养目标,加大舞蹈专业人才培养力度,从教学定位、教学内容、教学方法等各个层面进行全面创新和改革,突出了中专院校舞蹈人才的专业性和实用性,并通过大量的艺术实践,增强舞蹈人才的竞争力。
其他文献
日本电影《罗生门》独特的叙事艺术依赖于他者叙事的方式。整部影片展现了导演黑泽明在思痛时代对梦华的期盼,以及他“拯救始于残缺”的理念。[1]本文以樵夫、行脚僧的叙事视角为切入点,细致地刻画了他们富有象征性的形象,重点分析了作品的内涵及价值取向。
作为电影与动画最初诞生的国家,法国一直秉承着对新媒体领域技术与创意的大胆尝试,与日、美等国所生产的工厂式动画有着明显的区别,法国选择的是一条非单一风格的实验动画道路,这种充满艺术性的动画风格带给观众不同的审美体验,扩宽了动画美学和商业道路,法国动画创作和课程,更值得我们学习、借鉴。
长时间以来,我国动画电影将低幼群体作为受众目标,叙事思维上始终无法打破传统的模式,发展极为缓慢.而最近几年推出的传统IP动画电影,比如《大鱼海棠》《白蛇:缘起》《哪吒之
2018年上映的电影《头号玩家》在当时引起观众广泛讨论,电影中对流行文化符号的引用给观众带来极大的视觉享受。影片借助“拟像”的符号意义再生产,构建了充满审美幻觉的虚拟空间“绿洲”,主人公们在“绿洲”中一路打怪升级,最终为大家赢得了“绿洲”的话语权,表现了影片反乌托邦的电影主题。“拟像”作为典型的后现代特征被导演运用到赛博朋克的电影之中,不仅让原版电影中的流行符号和经典桥段重新“活”起来,也让不同的受众之间产生交流和共鸣,为电影赢得更广的传播空间。