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课堂提问是推动课堂进程和进行有效教学的重要手段。在历史课堂教学中,教师注重提问技巧,设计有思考价值的课堂问题,能拓展学生思维,提高课堂教学实效。一、变封闭性提问为开放性提问,开启学生思考的空间封闭性问题多为判断性或选择性的问题,问题的指向具有单一性,问题的回答具有偶然性。
有效提问的三种方式——历史课堂提问技巧例谈
【摘 要】
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课堂提问是推动课堂进程和进行有效教学的重要手段。在历史课堂教学中,教师注重提问技巧,设计有思考价值的课堂问题,能拓展学生思维,提高课堂教学实效。一、变封闭性提问为开
【机 构】
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武汉市新洲区潘塘街初级中学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2013年9期
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