论文部分内容阅读
教师在批改试卷的过程中可以发现,学生在对历史学科进行学习的过程中还存在一定的困难,对材料解析题的理解不够透彻,特别是在比较类、特点类以及启示类的问题上常常是无从下手。因此,在高中历史教学过程中,教师要教会学生掌握更多的解题技巧,引导学生正确的解决历史问题,提高自身的解题能力。
浅析高中历史材料解析题答题方法与技巧
【摘 要】
：
教师在批改试卷的过程中可以发现,学生在对历史学科进行学习的过程中还存在一定的困难,对材料解析题的理解不够透彻,特别是在比较类、特点类以及启示类的问题上常常是无从下手。因此,在高中历史教学过程中,教师要教会学生掌握更多的解题技巧,引导学生正确的解决历史问题,提高自身的解题能力。
【机 构】
：
云南省普洱市一中
【出 处】
：
明日
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
教师专业发展是一个需要点滴积累、循序渐进的动态过程。促进教师专业发展可以借助让读书成为习惯让书香陪伴人生,让科研成为经常依研究提升素质,让反思成为常态用写作记录教育等有效途径。
首先介绍了PBL教学法,然后对PBL教学法在大学数学课程中的应用现状进行了综述,最后从“课程思政”的视角,提出了在大学数学课程教学中实施PBL教学法的措施和相关建议。
高中的数学是一门逻辑性、抽象性都很强的学科,对于高中生来说学习数学的难度大幅度增加,对于高中数学老师的课堂教学也提出了更高的要求。近几年来,随着新课程改革的深入,高中数学教学也在不断地做调整,但很难有质的提升。因此教师应该根据数学知识,针对学生的具体情况,采取有效的教学方法,提升学生学习数学的兴趣,激发学生学习的主动学,做到课堂教学以学生为本,结合新课改融入核心学科素养理念,来开展有效的高中数学教学活动。
随着课程改革的不断深入和发展,当前的教育教学面临着新的环境,因此也理所当然地要求采用新的教学理念与模式。对于高中生物的课堂教学来说,开展探究式的课堂教学,既能够实现对学生自主学习能力的锻炼,又有利于课堂教学质量的有效提升。
高中阶段的英语知识学习在学生的学习生活中占重要地位,这个阶段还是学生学习相关英语知识的黄金时期。英语作文既是学生拉开英语成绩差距的重要板块,也是学生必备的一项综合能力。基于此,文章主要对英语写作教学中的问题进行分析,并提出多元化的教学方法,以促使写作教学的质量有效提高。
随着能源需求逐渐增加,石油资源受区域限制使得长距离输油气管理工程逐步增多。基于此,本文从该工程竣工验收管理的重要性角度出发进行了关于长距离输油气管道工程的竣工验收管理基本要求的探究,分析了验收管理的条件与依据,特别阐述了转型验收管理的相关内容以及验收资料管理的重要意义和要求,对长距离输油气管道工程的竣工验收管理进行了深刻的探索与思考。
随着信息技术的发展,微课这一新兴产物也应运而生,微课不仅给我们沿袭多年的传统教育模式注入了新活力,同时拓展了学生自主学习的新模式,越来越受师生们的欢迎。但我们在中学音乐教学实践中发现微课还没有被大多数音乐教师有效应用。本文从微课的特点与各个教学环节结合,简述中学音乐教学中有效使用微课模式的一些可行办法。
初中地理是一门凸显人与社会、人与自然关系的学科,有强大的德育教育功能,对树立正确的学生的人口观念、资源观有积极作用。因此,初中地理教师除了要传授学生相关的地理知识外,还要将德育内容有效的融合在教学中,完美落实德育教育的教学任务。因此,本文针对初中地理教学中如何渗透德育教育策略进行分析。
随着新课改的深入发展,初中学校开始在信息技术学科中实践素质化教育,探析学生自主学习能力的构成因素,分析计算机学习兴趣的培养方法,为广大初中学生掌握基本的信息技能提供教学方法,形成信息技术核心素养。新课改强调加强培养学生的自主性与自觉性,信息技术作为技术学科,强调学生的实践操作能力,在网络时代,其与学生的日后生存与发展密切关联。基于现阶段的初中信息技术教学面临的问题,从学生自主学习能力培养进行探讨,以期帮助信息技术课程符合现代教育的更高要求。
小学学习阶段是培养学生养成良好学习习惯的关键时期,良好的学习习惯对学生今后的学习和生活有很大的帮助。小学语文作为基础学科是学习其他学科的基础。语文课的学习对学生的全面学习有很大的帮助。作为小学语文教师,学生自主预习的重要性的认识,加强学生的自主预习习惯的培养,提高学生的语文学习兴趣,提高学生的语文应用能力,促进了学生的全面发展必须。正文是小学生自主预习的重要性出发,小学语文教育的过程中,如何提高学生的自主预习的习惯吗是本文的主要研究内容。