【摘 要】
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从小学到高中,我们不断在学习英语,但是很多同学学习的效果却并不理想.作为第二语言,英语学习的过程受到个人智力、语言天赋、年龄、学习动机、学习方法、教师教学和情感等多
【机 构】
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东风中学 黑龙江 大庆 163311
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从小学到高中,我们不断在学习英语,但是很多同学学习的效果却并不理想.作为第二语言,英语学习的过程受到个人智力、语言天赋、年龄、学习动机、学习方法、教师教学和情感等多个因素的影响,对个人而言学习动机是其中起关键作用的因素之一.到了高中阶段,课程难度不断加大,很多同学学习动机逐步减弱.本文从学习动机的影响因素出发,探究如何提升英语学习动机,促进英语高效学习.
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