【摘 要】
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[目的]制备适用于气相色谱仪期间核查时使用的3种农药标准工作液并对其量值不确定度进行评定.[方法]针对气相色谱仪期间核查需求,以农残检测常见农药品种六氯苯、马拉硫磷和
【基金项目】
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国家科技支撑计划项目（2012BAK25B03-12）.
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[目的]制备适用于气相色谱仪期间核查时使用的3种农药标准工作液并对其量值不确定度进行评定.[方法]针对气相色谱仪期间核查需求,以农残检测常见农药品种六氯苯、马拉硫磷和治螟磷为研究对象,以国家农药标准物质为原料,采用容量法研制了农药标准工作液.标准工作液分别通过配置了电子捕获检测器（ECD）、火焰光度检测器（FPD）和氢火焰离子化检测器（FID）的气相色谱仪进行均匀性和稳定性检验,并在浓度赋值后,从原料、制备过程、均匀性和稳定性几方面进行了量值不确定度的评定.[结果]3种标准工作液质量浓度分别为0.1、10
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对于初中生来说，德育教育尤为重要。教师必须以能力培养为核心，必须创设活生生的德育教学情境，这样才能实现高效课堂，最终提高学生的整体素质。那么，在实现初中德育教学的高效方面，我们到底需要怎么做？我结合自己多年的工作实践，谈谈自己的看法，与大家探讨。 一、创设各种情境，激发学生的学习兴趣 首先，创设生活情境。新课程标准在教学建议中进一步强调指出：“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生
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