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目的探讨护理专业人体解剖学教学改革与实践。方法结合护理专业特点，主要在适用活体教学、采用手势教学、结合护理操作技术教学和应用多媒体教学4方面进行改革与实践。结果活体教学既直观又形象，从教材-模型标本-活体一次完成；手势教学可将人体器官的“静态”或“动态”形象地演示出来；结合护理操作技术教学，使学生学以致用；应用多媒体教学，能全方位、立体化地展现教学内容，提高教学效果。结论护理专业人体解剖学教学改革与实践已初步取得预期效果，符合以培养知识、能力、素质并重的高素质护理人才为宗旨的教育思想。