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在小学数学教学中,学生的创新思维能力培养与实践能力培养是相辅相成的,教师要选择适当的方式在不同的教学阶段给予学生正确的指导.具体来讲,教师一要创设适合学生思考与实践的课堂教学情境与教学氛围,二要引导学生将数学理论知识运用于实践,三要重视对学生的数学学习情感与学习信心的培养,四要通过多种类型的数学活动锻炼学生的实践能力,并促使学生在实践中进行思维创新.