音乐活动中幼儿创新意识的培养

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《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应注重幼儿实践活动,培养幼儿创造性,促进幼儿富有个性地发展。”可由于受传统教育观念的影响,在过去的教学中我们往往把眼光放在基本知识和基本技能的传授上,关注的是“教什么”、“幼儿学得怎么样”,教学活动主要由老师支配,教学方法模仿成分多,教学的模式是“老师熟悉教材——提供讲解或示范——让幼儿识记模仿——带领幼儿练习”。这种“教师本位”的传授式教育,严重扼杀了幼儿的个性和创造性,阻碍了幼儿创新意识的发展。
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