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当前，随着新课改的不断深入，对于“提升课堂教学有效性，促进学生有效学习”的相关研究也越来越多，但是根据本人的调查发现，当前现实教学中初中生的学习力现状还是不容乐观，就拿本人所教的初中体育学科来看，虽然体育学科有不同于其它文化科的自身特点优势，学生乐于学习、能很好的做到“以学为中心”的策略，但是理想与现实还是存在着一定的差距。因此，本文在前人大量相关研究的基础上，结合走访调查的方式进行探讨，发现当前初中体育教学中有待解决的问题，分析影响体育教学有效性的因素，最后提出如何提升初中体育教学有效性，促进学生有效学习的策略，希望能为优化当前课堂有效教学，促进学生有效学习提供一定的参考及借鉴。