关于小学英语语篇故事教学的策略和思考

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：up2hyolee

【摘要】

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摘要：以译林小学英语story time语篇教学为载体，通过老师的课堂教学设计和任务情境创设，让小学生在课堂中通过朗读表演故事、感悟内化故事、改编续编故事和阅读故事环节等方式，引导学生完成学习任务能有效培养学生的学习兴趣，在学习故事的深刻意义的同时，掌握语言知识点，提升学习技能。　　关键词：语篇故事教学;学习兴趣;思维想象力　　中图分类号：G623.31文献标识码：A 文章编号：1992-77

【作者】

：

沈霞

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2015年13期

【关键词】

：

思维想象力学习兴趣英语语篇学习技能小学英语语言知识点课堂教学设计情境创设 story 译林

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　　摘要：以译林小学英语story time语篇教学为载体，通过老师的课堂教学设计和任务情境创设，让小学生在课堂中通过朗读表演故事、感悟内化故事、改编续编故事和阅读故事环节等方式，引导学生完成学习任务能有效培养学生的学习兴趣，在学习故事的深刻意义的同时，掌握语言知识点，提升学习技能。
　　关键词：语篇故事教学;学习兴趣;思维想象力
　　中图分类号：G623.31文献标识码：A

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