【摘 要】
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2020年初突如其来的新冠疫情,对大学课程提出了新的要求。《西方经济学》课程本身具有与时俱进的特点,与实际联系非常紧密。本文从疫情期间线上西方经济学课程教学存在问题、
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2020年初突如其来的新冠疫情,对大学课程提出了新的要求。《西方经济学》课程本身具有与时俱进的特点,与实际联系非常紧密。本文从疫情期间线上西方经济学课程教学存在问题、慕课误区、慕课方式三个方面阐述,呼吁高校借助疫情期间积累的线上授课经验,高度重视教育信息化,为《西方经济学》课程教学改革提出几点设计建议。
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