【摘 要】
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随着国家经济的发展,人民财富的增加,财商教育也逐渐走进了中小学的课堂,但也伴随着资源分散、协同性弱、效果不明显等问题。文章试图通过对利用信息技术手段开展的财商教育
【基金项目】
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广东省教育技术中心2018年教育信息化应用融合创新课题“中学生财商实践研究互联网”(课题立项号:18JX07029)的研究成果
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随着国家经济的发展,人民财富的增加,财商教育也逐渐走进了中小学的课堂,但也伴随着资源分散、协同性弱、效果不明显等问题。文章试图通过对利用信息技术手段开展的财商教育实践活动这种新型教育形态进行分析,并在教育生态学和基于问题理论指导下,从财商实践活动模式确立,财经课程资源建设,管理服务平台建设和反馈评价机制建设等方面探讨如何开展中学生财商实践活动以及达到的效果。
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