【摘 要】
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理科生高考不考政治,学生对思想政治课普遍不感兴趣,缺乏学习动力,不专心听讲.激发理科班学生学习政治的兴趣,提升政治课堂教学的效果,笔者认为,主要采取理论联系实际,激发学
【机 构】
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甘肃省白银市第五中学 甘肃 白银 730913
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理科生高考不考政治,学生对思想政治课普遍不感兴趣,缺乏学习动力,不专心听讲.激发理科班学生学习政治的兴趣,提升政治课堂教学的效果,笔者认为,主要采取理论联系实际,激发学习积极性;强化学以致用,拓展学生知识面;加强交流沟通,实现教学相长;提高职业素养,培养人格魅力等方式.提高高中理科班政治课堂教学的有效性是一个长期而漫长的过程,它需要教师在教学过程中积极探索,不断积累经验,才能提高.
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