【摘 要】
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目的:分析眼科护理工作中实施健康教育的应用效果.方法:回顾眼科病患资料,患者120例,回顾时间2017年5月至2018年5月,依据护理方式,将患者划分为两组,行护理中常规方法的是对
【机 构】
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石嘴山市第一人民医院,宁夏石嘴山,753200
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目的:分析眼科护理工作中实施健康教育的应用效果.方法:回顾眼科病患资料,患者120例,回顾时间2017年5月至2018年5月,依据护理方式,将患者划分为两组,行护理中常规方法的是对照组,行护理中常规+系统健康教育的是观察组,对两组护理干预效果进行对比.结果:从焦虑、抑郁角度分析,护理后观察组患者情绪更为稳定,P<0.05;从治疗依从性、护理满意度角度分析,观察组96.7％和95.0％更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论:就眼科护理工作而言,于常规方法上开展健康教育,不仅能够实现平复患者情绪的目的,而且能够增强他们对疾病、健康知识的认识度,进而增强他们的医嘱依从性和护理满意度,应用价值高,值得推广应用.
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