小学数学课堂教学生活化和情景化策略研究

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学习来源于生活,在生活中促进学习。小学数学同样也是如此,只有在生活中更真实的感受到数学的魅力,才能更好的促进小学数学的发展。我们一直提倡的学习实用化并不是只停留在课本上的文字,而是真正的运用到实际生活中去,在实践中促进个人能力的提高,在实践中促进数学的发展。推进小学数学课堂教学生活化和情景化是数学发展和时代发展的必然要求。只有在实际生活中熟练的运用数学,才能使数学的学习更加有意义,更加充满动力。
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