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青年学生培育社会主义核心价值观,应注重课程融合、文化融入、实践结合、管理融结,存在着教学内容缺乏针对性、教育形式缺乏吸引力、教育主体参与性不够、教育保障机制相对缺乏等不足.因此,应该发挥课堂教育的促化作用,注重管理融入的转化作用,发挥先进模范引领作用,发挥责任机制的固化作用.
社会主义核心价值观的培育实践与路径选择——以安徽省的宿州逸夫师范学校为例
【摘 要】
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青年学生培育社会主义核心价值观,应注重课程融合、文化融入、实践结合、管理融结,存在着教学内容缺乏针对性、教育形式缺乏吸引力、教育主体参与性不够、教育保障机制相对缺
【机 构】
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安徽省宿州逸夫师范学校 安徽宿州234000
【出 处】
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传承
【发表日期】
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2016年1期
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