【摘 要】
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<正>关于电容器的教学,现行"粤教版"教材和"沪教版"教材中对观察电容器充放电的实验设计均采用一个小灯泡、一个电容器、一个电源和一个单刀双掷开关,以观察灯泡的亮度变化来
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<正>关于电容器的教学,现行"粤教版"教材和"沪教版"教材中对观察电容器充放电的实验设计均采用一个小灯泡、一个电容器、一个电源和一个单刀双掷开关,以观察灯泡的亮度变化来说明充放电过程。事实上灯泡的发光情况变化是很难准确观察的。"人教版"教材有所改进,用灵敏电流计替代了小灯泡,观察电流计指针偏转比观察灯泡亮度变化容易得多,但充电和放电时间都太短,也不易观察;另外充放电瞬间电流较大,容易损坏灵敏电流计。在对电容器的
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