【摘 要】
:
“非遗”法律保护的意义在于借由小传统的维系,确保大传统的文化认同.这种意义决定了“非遗”的法律保护应当以公法保护为主导,并在区分文化商品与文化公共品、文化的表达与
【机 构】
:
昆明理工大学法学院 云南昆明 650500
论文部分内容阅读
“非遗”法律保护的意义在于借由小传统的维系,确保大传统的文化认同.这种意义决定了“非遗”的法律保护应当以公法保护为主导,并在区分文化商品与文化公共品、文化的表达与文化的“文法”的基础上,侧重于文化公共品的提供和文化“文法”的保护.这种保护方式和对象的特定性又决定了政府主导的“非遗”保护应有适当限度,尊重“非遗”的文化本位性.西部“非遗”公法保护制度尚未提升至《非物质文化遗产法》的思想高度,在保护实践上还存在忽视民间文化小传统形成的规律性、挟制民间文化认同的弊病,在一定程度上扭曲了文化认同的形成,应在尊重“非遗”规律性的基础上,调整公法保护机制.
其他文献
市政施工技术质量的管理工作水平直接影响着工程的实际建设质量,继而对其实际使用时效、使用的安全性和居民出行的便利性等造成很大的影响.因此,有必要对市政工程施工技术进
由于近年来企业之间的竞争日益激烈,若要取得良好的竞争优势,就必须从降低生产成本着手.尤其是在进行成本核算和管理上更应该采取有效措施以应对当前激烈的企业竞争形势.本文
在西夏人的翻译过程中,对汉文底本加以断句是第一紧要的事.通过考察“夏译汉籍”中的断句情况,不仅可以为我们判断西夏人对汉文经典的熟悉程度提供一种依据,还对我们今天标点
一、拓展训练与中学体育课的关系rn拓展训练是一种典型的户外体验式训练, 它融合不同层次的挑战元素,强调学生去感受学习,而不仅仅在课堂上听讲. 它是对正统教育的一次全面提
如何激发初中学生在物理学习中的积极性,点燃学生学习物理的激情,是摆在教师面前永恒不变的主题.在传统的课堂教学中,教师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生单向的“培养
秋天的千岛湖,每个岛屿都是五彩斑斓的.绿水、蓝天、白云,构成了千岛湖的绝美风景.1078座芊芊翠岛犹如一只只翡翠玉盘,仿佛远离尘嚣,置身于千岛湖的山水之间,看一湖秋色,别有
基于工程背景的《审计学》专业实践教学,应着眼于工程项目审计,加大实践教学的力度,建设校内工程审计模拟实验室及校外工程审计实训基地,加强学生的工程审计实践操作技能.文
幼儿运动能力的提高受到多种因素的交互作用,而幼儿园作为幼儿日常活动和生活的重要场所,对于幼儿的发展有着非常重要的作用.本文通过作者对本园幼儿一年的观察记录进行整理