以技工院校学生为主体的一体化校本教材开发

来源 :当代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang19890922
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在多年的技工院校教育教学实践中,充分研究技工院校学生特点,以发动机构造与维修课程为研究对象,积极探索适合本院学生的一体化校本教材的开发。一体化校本教材的成功开发,已经较好地解决了该课程的教与学的问题。
其他文献
以项目化课程《水工混凝土结构》为例,介绍了课程的教学实施方案,以及为适应项目化教学而提出的基于知识、技能和态度的多元化过程考核模式。这种考核模式能全面评价学生专业知
中职学生是特殊的学生群体,他们正值青春期或青春初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。受生活环境、家庭条件、生长发育等诸多