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仪器分析是一门技术性、实践性较强的专业课程,具有理论抽象、应用面广、内容更新快等特点,其教学难度大,学生不易掌握。如何提高仪器分析教学效果,对学生学好仪器分析至关重要。本文针对该课程的教学现状,探讨了＂仪器分析＂课程教学的改革,以期培养大量实践型、创新型学生,满足社会对仪器分析人才的需求。
“仪器分析”课程教学改革的探索
【摘 要】
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仪器分析是一门技术性、实践性较强的专业课程,具有理论抽象、应用面广、内容更新快等特点,其教学难度大,学生不易掌握。如何提高仪器分析教学效果,对学生学好仪器分析至关重
【机 构】
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中州大学化工食品学院
【出 处】
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化学工程与装备
【发表日期】
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2016年5期
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