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在新课程制度背景下,对小学数学提出了更高的要求,如何采取措施培养学生创新能力是摆在教师面前的一个重要问题.因此,我在数学教学中,注重培养学生的创新意识.教师可根据学生的认知特点和不同的教学内容,设计出恰当的教学模式.因此,从教二十多年来,一直在不断地探索和研究适应新的教育理念的教学模式.小学生的学习是基于情境的,情的素材是来源于教材.