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在农村中学数学教学中．相信很多数学教师都会有这样的经验．在自己所教的学生中，有的学生数学思维能力极强．很多数学问题教师稍点即通，他们对数学的反应和理解能力令人惊讶。而有的学生却截然相反，尽管教师对他们经常进行细致的讲解和分析，他们自己也特别的努力和用功。但遇上稍难一些的数学问题就总是丈二和尚——摸不着头脑．不知所措，数学成绩总是无法提高。