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本文基于学生核心素养视角,从主题项目团队组建、主题课程内容统整、主题课程体系建构、主题课程评价落实这几个方面,阐述了学校"主题整合式"综合实践活动课程实施的几点做法。
指向核心素养的“主题整合式”综合实践探索
【摘 要】
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本文基于学生核心素养视角,从主题项目团队组建、主题课程内容统整、主题课程体系建构、主题课程评价落实这几个方面,阐述了学校"主题整合式"综合实践活动课程实施的几点做法
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区淮河小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2018年06期
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