【摘 要】
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河北省农村中小学教师队伍中相当一部分教师教育观念陈旧，工作责任心不强；教师学历达标，实际能力水平不达标；待遇低，生活艰苦，工作量大，骨干教师流失严重；职称结构不合理，高级职称教师
【机 构】
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唐山师范学院,河北省教育学会,承德市教育局
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河北省农村中小学教师队伍中相当一部分教师教育观念陈旧，工作责任心不强；教师学历达标，实际能力水平不达标；待遇低，生活艰苦，工作量大，骨干教师流失严重；职称结构不合理，高级职称教师比例偏低。因此要构建职前培养、职后培训一体化的开放式教育体系，促进农村教师的专业成长；创新农村教师管理体制，深化农村教师管理制度的改革；大力推进农村城镇化进程，缩小城乡差距，改善农村教师生存环境；充分发挥广大农村教师服务“三农”的智能作用。
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