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摘
数学史在高中数学概念教学中的应用探究
【摘 要】
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摘 要：对于高中数学教学来说，概念教学是重要的教学内容之一。概念是思维的源泉，只有全面了解数学概念，才能在做题的过程中灵活运用各种数学思维。从目前的现状来看，大多数高中数学教师都不重视概念教学，在讲解数学概念的过程中往往一笔带过。数学史与高中数学概念教学息息相关，要真正实现数学概念教学的目标，就必须在课堂教学中运用数学史的相关知识。本文就针对数学史在高中数学概念教学中的应用进行了分析和研究。
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2016年2期
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