【摘 要】
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“双减”政策下,各级教育部门纷纷出台一系列的“双减”政策文件,要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担。基于此,笔者结合小学二年级数学教学实际,就小学数学特色作业尝试了改革创新,切实落实“双减”政策。
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“双减”政策下,各级教育部门纷纷出台一系列的“双减”政策文件,要求全面压减作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担。基于此,笔者结合小学二年级数学教学实际,就小学数学特色作业尝试了改革创新,切实落实“双减”政策。
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