【摘 要】
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【正】做学问的一大境界就是"深入浅出",浙江大学经济学教授赵伟的言论集《阅读"后危机"中国经济》,就有此境界。赵伟不仅是《经济参考报》等媒体的专栏作家,还常为《新京报
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【正】做学问的一大境界就是"深入浅出",浙江大学经济学教授赵伟的言论集《阅读"后危机"中国经济》,就有此境界。赵伟不仅是《经济参考报》等媒体的专栏作家,还常为《新京报》等大众媒体撰稿,服务大众,文章可读性强、信息量大、观点清晰,可谓是"记者观察"。我等门外汉往往通过新闻学习经济学,赵伟教授的著述正对胃口。
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在小学开设英语，是新课程改革带来的产物，也是基础教育中的一件大事。但是，怎样办好这件大事，怎样通过这件大事促进教育的均衡发展？带着上述问题，我们在武汉市郊区进行了一次调研，其
一、背景回放 1975年,美国布朗大学组织了一个教育联盟，这个教育联盟以帮助教育社区，促进学生在学校的成长为目的。布朗大学实施了应用研究并作了相应的评价，为社区提供技术支持和信息资源，目的在于使研究和实践相结合，构造知识和技能，满足教育领域不可或缺的需求。东北和岛屿教育实验室（LAB）是以布朗大学的教育联盟为依托的，它是美国教育科学学会资助的十个教育实验室之一。LAB的目标是促进教学和学习，
马克思曾经说过：“对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义”。学生对于音乐的反应固然与其个体的兴趣、爱好、遗传素质有一定的相关，但我们应当更加重视学生的音乐能力在其中的作用。音乐能力的培养不是一朝一夕就能养成，它是在先天的基础上通过后天长期的熏陶和训练逐步培养起来的。作为音乐教师，我们应当充分的利用课堂教学逐步地培养学生的音乐能力。 一、培养学生聆听音乐的良好习惯 在音乐鉴赏课上
国家教育部、财政部从2006年起启动了“实施国家示范性高等职业院校建设计划”，到2010年，在全国分三批重点支持100所高水平示范院校建设。这个计划的实施，标志着已有20多年办学历程的中国高职院校真正步入到了改革发展的春天。另据人口统计与高等教育生源规划报告：1990年我国当年出生人口为26210044人，1991年为20082026人，此后便呈逐年下降趋势。在我国，一般情况下，出生人口6周岁入小
随着网络不断向教育教学领域的渗透，网络环境下的各学科教学引起了人们的思考。在教学实践中，我着力研究如何让电脑作为辅助手段，在“任务驱动”的教学模式中，为音乐教学所用，为学生所用。让学生变枯燥的学习为快乐的畅游知识的海洋。 以往的教学很难兼顾到学生的个体化学习。不管学生的个体需求如何，只能按照教师设计的统一的路子或听或唱。因此就出现了好的学生吃不饱，差的学生跟不上，课堂上很难实施因材施教。而网络环
在我校这次四年级数学期末测试卷中有这样一道题：99×95+99，题目要求怎样简便就怎样计算。考试过程中有90%的学生提出疑问，认为这道题目是错误的，理由是这道题目不能简便计算，应该将题目改成“99×95+95”，这样就可以根据乘法分配律将算式变成（99+1）×95，结果是100×95，计算就非常简便了。如果是这样，那么100%的学生将很顺利地完成这道题的解答。还有5%的学生认为题目是可以进行简便计
【正】今年年初,陕西卫视推出全国首档教育类真人秀节目《超级老师》,展示其多面的教学能力,在真人秀节目中刮出一缕清风。据悉,第一季的《超级老师》网上观看率、微博话题阅