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只有踏实转变教学理念和方式，努力让学生学会学习，成为学习的主人，才能距离“教是为了不教”这一境界越来越近。本文拟从课前预习帮助学生学会自主学习、创设情境、促使学生学会合作学习、纵深思考、引领学生学会探究学习等方面进行阐述，希望对同行有所启发。
让学生成为高中化学学习的主人
【摘 要】
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只有踏实转变教学理念和方式，努力让学生学会学习，成为学习的主人，才能距离“教是为了不教”这一境界越来越近。本文拟从课前预习帮助学生学会自主学习、创设情境、促使学生学会
【机 构】
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江苏省新沂市高流中学 江苏 新沂 221400
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年19期
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