【摘 要】
:
在管式热解炉装置中考察了Fe2O3和Na2CO3添加下玉米秸秆的原位催化热解作用,分别探讨了Fe2O3和Na2CO3在不同添加量时玉米秸秆粉末的原位催化特性,同时,分析了2种添加剂以不同
【机 构】
:
内蒙古科技大学能源与环境学院,大连理工大学能源与动力学院
【基金项目】
:
国家自然科学基金资助项目(21466029);内蒙古自治区自然科学基金资助项目(2018MS05046);内蒙古自治区高校研究项目(NJZY16159)
论文部分内容阅读
在管式热解炉装置中考察了Fe2O3和Na2CO3添加下玉米秸秆的原位催化热解作用,分别探讨了Fe2O3和Na2CO3在不同添加量时玉米秸秆粉末的原位催化特性,同时,分析了2种添加剂以不同比例条件混合后对玉米秸秆的催化热解产物产率及产气特性。结果表明:在Fe2O3和Na2CO3单独作用时,添加质量比为10%时达到了最佳产气效果,Fe2O3添加量为10%时,H2质量分数得到明显提升;在750℃时,10%Na2CO3添加后,H2质量分数由23.09%提升到32.2%;对于Fe2O3/Na2CO3复合催化剂,在F
其他文献
自生猪“高热病”暴发后,国家将猪蓝耳病列为强制免疫的疫病,以确保我省生猪养殖业的健康发展。但是,高致病性猪蓝耳病疫苗对现在我市实用广泛的猪三联苗、二联苗是否存在免疫拮
<正>党的十九大提出,要加强和创新社会治理,打造共建共治共享的社会治理格局。党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和
通过整理吐哈油田区块在压裂酸化时采用的封隔器组合形式,发现压裂酸化封隔器解封困难的常见原因有四个方面.首先是封隔器卡瓦牙或水力锚锚牙不回收,其次是卡瓦牙断落井,再次
人的认识和理解在心理辅导过程中起着重要的影响和作用。不同的心理辅导理论,对人的认识和理解有所不同,并形成各自不同的人性观,指导和影响各自的辅导过程。现分别探讨行为学派
微课和慕课是近年来兴起的教学方式,这些新型的教学方式在非医学院校生物技术专业药理学课程中的应用,能够以学生作为教学主体,充分调动“教”与“学”之间的互动性,有助于教学效
【正】 本文通过不久前发现的一九一九年北洋直系军阀吴佩孚与西南军阀签订的军事秘约,以及一九二○年西南军阀的“联直制皖”策略两个实例,说明南北军阀本质是相同的。一袁
目的观察石蜡疗法(蜡疗)在脑卒中偏瘫肢体功能训练中的应用与疗效分析。方法200例患者随机分为治疗组和对照组,其中对照组(93例)用常规康复治疗的方法,治疗组(107例)在常规治疗的基础
目的探讨嗜酸细胞趋化因子(Eotaxin)在支气管哮喘发病中的作用。方法选择我院呼吸内科门诊就诊的哮喘患者76例,按病程分为哮喘急性发作组25例,哮喘持续组27例,哮喘缓解组24例;选择
以诱导的龙南九莲山野生金线莲组培苗为材料,简化组培过程只用一种培养基就可以使组培苗在培养瓶中同时进行不定芽和不定根的分化、以及增粗生长,从而为野生金线莲的工厂化生产