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笔者在教读<沁园春·雪>时,曾根据课堂教学进程,适时地作了下面的演讲:同学们,反复诵读<沁园春·雪>,我眼前仿佛出现了一位伟人的形象.那形象,由模糊,到清晰……他顶天立地,高大无比.观景,他气势磅礴,旷达豪迈;论史,他博古通今,风流豪壮.
演讲艺术在课堂教学中的运用
【摘 要】
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笔者在教读<沁园春·雪>时,曾根据课堂教学进程,适时地作了下面的演讲:同学们,反复诵读<沁园春·雪>,我眼前仿佛出现了一位伟人的形象.那形象,由模糊,到清晰……他顶
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2001年12期
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