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高师声乐教学改革中包含了“声乐表演”与“声乐演唱”,因为它是带有表演性质的歌唱,而不是单纯的声乐录音或广播.高师声乐教学改革中必须依靠学生的形体运用来完成,因此形体的运用高低优劣,直接决定着高师学生在学习声乐过程中的优劣成败.
高师声乐教学改革中形体的运用
【摘 要】
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高师声乐教学改革中包含了“声乐表演”与“声乐演唱”,因为它是带有表演性质的歌唱,而不是单纯的声乐录音或广播.高师声乐教学改革中必须依靠学生的形体运用来完成,因此形体
【机 构】
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沈阳师范大学音乐学院
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2004年期
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