【摘 要】
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【正】在高中化学教学中,习题课也是不可忽视的环节,是学生运用与巩固知识的重要途径。然而,在实际教学过程中,不少教师对习题课不够重视,教学效率不高,存在不少问题亟待解决
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【正】在高中化学教学中,习题课也是不可忽视的环节,是学生运用与巩固知识的重要途径。然而,在实际教学过程中,不少教师对习题课不够重视,教学效率不高,存在不少问题亟待解决,如有些教师在选择习题内容时,未充分考虑学生实情,未注意习题梯度性与适用性;未发挥学生主体性,学生参与度低;侧重纸笔解答与理论分析,而忽略了化学学科本身特征,即化学实验的科学性与直观性,因而课堂沉闷,效率不高。对此,笔者探究了学生主体探究型习题课教学,
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