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《初中数学课程标准》指出：“通过中小学数学教学和数学的学习，使学生认识到数学与人们日常生活密切相关，了解数学文化，认识学习数学有用、认识到数学的真正价值，以加深对数学的理解、增强学好数学的信心。”教师要让学生走出“数学题海”，引导学生在学习中品味数学、感悟数学、认识数学文化，使学生爱上数学，时数学不再望而生畏，从而实现乐学的根本转变。