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教学实践证明：最好的学习动机是学生对所学的内容产生浓厚的兴趣。因此在教学中，教师精心创设教学情境，组织丰富而有趣的教学活动，能有效激发学生的学习兴趣和探究意识，产生求知欲望，积极参与到“想探究”、“想尝试”的过程中来。营造一个快乐的学习氛围。
浅谈“数学情境”的创设
【摘 要】
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教学实践证明：最好的学习动机是学生对所学的内容产生浓厚的兴趣。因此在教学中，教师精心创设教学情境，组织丰富而有趣的教学活动，能有效激发学生的学习兴趣和探究意识，产生求知欲
【机 构】
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广东省湛江市农垦东方红中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年03X期
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