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“改革”不同于“革命”，“革命”是对事物原有性质的全部否定；而“改革”则是在肯定事物可取之处的基础上，对事物不足进行修订，使其更加完善。新课程改革中，我们在提倡了诸多的“变”之后，也该意识到有一些是不该变的。师生关系中教师的权威、有意义的接受学习方式、传统教学媒体的应用等都是不该忽视的。
对新课程改革的一点思考
【摘 要】
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“改革”不同于“革命”，“革命”是对事物原有性质的全部否定；而“改革”则是在肯定事物可取之处的基础上，对事物不足进行修订，使其更加完善。新课程改革中，我们在提倡了诸多的“
【机 构】
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天津师范大学初等教育学院
【出 处】
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当代教育论坛：学科教育研究
【发表日期】
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2008年1期
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