电路实验课程教学改革的探讨

来源 :鞍山师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:buffon149
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析了电路实验课程的现状,论述了实验改革的必要性,对需要进一步改进的地方进行了探讨.
其他文献
化学是一门以实验为基础的自然学科,常以其直观性、趣味性来激发学生的学习兴趣,从而加强学生对知识的理解和把握。针对潮州农村地区初级中学实验条件差、药品缺、实验开课率低、化学实验教学难等问题,我们现以初中化学教材中最典型、最有代表性的“氢气的制取和性质实验”为例进行微型化改造,从而实现降低成本、简化操作、突显现象、确保安全、节能环保等目的。一、实验原理氢气的制取和性质实验在人教版第67页、鲁教版第86
TC动机设计模型理论认为动机是一种不稳定的潜在因素,因此学生的意志、毅力、价值观、持续动机都可能在教学序列整体中得到增强或削弱。在学习活动设计中若能依据学习时间进行
目的:探讨高压氧治疗急性一氧化碳中毒及预防迟发型脑病的临床效果。方法选取2011年1月~2014年3月收治的308例一氧化碳中毒患者做为研究对象。随机分为治疗组153例与对照组155
以鞍山市10所中学的175名教师为研究对象,通过问卷进行健康状况的调查,并分析了原因.结果表明,鞍山市中学教师的身体和心理处于亚健康状态.社会和学校应给予高度关注并积极采
本文着重论述了在新的形势下,加强党内监督的重要性和党内监督的措施.