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大学生班级评价可以促进班级的良性竞争，推动班级的建设和整体的发展，因此本文选取具有代表性的7个评价因素，建立递阶层次结构，构建判断矩阵，从而建立基于层次分析法建立大学生班级评价模型，使班级评价更科学令人信服。
基于层次分析法（AHP）的大学生班级评价模型
【摘 要】
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大学生班级评价可以促进班级的良性竞争，推动班级的建设和整体的发展，因此本文选取具有代表性的7个评价因素，建立递阶层次结构，构建判断矩阵，从而建立基于层次分析法建立大学生班
【机 构】
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西南民族大学
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2014年9期
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